Leçon
La théorie — Explorateur d'ondes sinus/cosinus
Toute onde sinusoïdale que vous rencontrerez est la même courbe à laquelle on applique quatre nombres : y = A·sin(Bx + C) + D. A l’étire verticalement, B la comprime horizontalement, C la fait glisser latéralement et D la décale vers le haut. Rien d’autre dans sa forme ne peut changer.
Ce que signifie chaque symbole
A- l’amplitude — la moitié de la distance du creux à la crête. L’affichage indique
|A|car un A négatif inverse l’onde sans modifier sa hauteur. B- le facteur de fréquence, et notez bien la formulation : ce n’est pas la fréquence. Il compte de combien de radians l’argument avance par unité de x.
C- le terme de phase, en radians. Il se trouve à l’intérieur de la parenthèse, ce qui explique pourquoi il ne s’agit pas du déphasage lui-même.
D- le décalage vertical — la ligne moyenne autour de laquelle l’onde oscille.
D’où vient la formule
- La fonction sinus se répète lorsque son argument augmente de
2π. L’onde se répète donc lorsqueBx + Caugmente de2π. Cétant constant, toute cette augmentation doit provenir deBx: il faut doncB·Δx = 2π.- Par conséquent, la période est
T = 2π/|B|—6.2832lorsqueB = 1, et est divisée par deux lorsqueB = 2. La valeur absolue est présente car un B négatif inverse l’onde mais ne peut pas lui donner une longueur négative.
Comment lire ce que vous voyez
Faites glisser B et observez la ligne du déphasage : c’est le moyen le plus rapide de constater que le décalage dépend des deux nombres. L’équation est réaffichée en y intégrant vos quatre nombres, puis chaque propriété est déduite plutôt que simplement énoncée : |A|, la période sous la forme 2π/|B|, le déphasage sous la forme −C/B, et D.
- Suppose
- L’angle est exprimé en radians, ce qui explique la présence de
2πau lieu de 360. Les quatre paramètres sont également indépendants — cette forme ne peut pas produire une onde dont l’amplitude décroît, quelles que soient leurs valeurs. - Ne tient plus quand
- Le piège réside dans le déphasage, et l’affichage le détaille délibérément : l’onde se déplace de
−C/B, et non de−C. AvecB = 2etC = π, le décalage est de−π/2, soit la moitié de ce que la parenthèse semble promettre, car C est mesuré dans la coordonnée comprimée plutôt qu’en x. Lisezsin(Bx + C)commesin(B(x + C/B))et le facteur B cesse d’être une surprise.
Exercice
Vérifiez-vous
Prédisez d’abord la réponse, puis utilisez les commandes ci-dessus pour vérifier. N’affichez la solution qu’après vous être engagé sur une hypothèse : c’est ce qui en fait un exercice.
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Le préréglage phase π/2 fixe C = 1.5708 et la ligne du déphasage affiche −1.5708 — l’onde glisse vers la gauche alors même que C est positif. Change maintenant B en 2 et laisse C tranquille. Prédis le déphasage avant de regarder.
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−0.7854, exactement la moitié ; à B = 4 c’est −0.3927. La ligne calcule −C/B, et non −C, donc augmenter la fréquence réduit le décalage dans la même proportion. C se mesure en radians de l’argument tandis que le décalage se mesure le long de x, et B est le taux de change entre les deux. Le signe moins est l’autre moitié de la surprise : sin(x + C) fait en x = −C ce que le sinus simple fait en 0, donc ajouter à l’argument recule l’image. Ce cas précis porte aussi un nom — avec B = 1 et C = π/2, sin(x + π/2) vaut cos x. Bascule la fonction sur cos et remets C à 0 pour voir la même courbe arriver par l’autre chemin. -
Le préréglage décalage combiné trace 1.5·cos(x − 0.7854) + 1, et la ligne d’amplitude affiche 1.5. Quelles valeurs maximale et minimale cette onde atteint-elle réellement, et pourquoi aucune ligne ne les affiche-t-elle ?
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2.5 et −0.5. L’amplitude est une demi-hauteur mesurée depuis la ligne médiane de l’onde, et ici cette médiane n’est pas y = 0 : la ligne du décalage vertical indique D = 1. Les extrêmes valent donc D + |A| et D − |A|. Aucune ligne ne les affiche parce que ces quatre lignes sont les quatre *paramètres* de la forme standard A·sin(Bx + C) + D, et non ses sorties. Lire |A| comme le maximum est l’erreur classique, et c’est précisément la ligne du décalage vertical, juste en dessous, qui t’en empêche.
Problème entièrement résolu
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Un cosinus décalé représenté comme un sinus simple plus un cosinus simple 6 étapes
y = 1,5 cos(x − 0,7854) + 1. Déterminez l'amplitude, la période et les décalages — puis montrez que le cosinus décalé est un sinus simple plus un cosinus simple. Il s'agit de l'état décalage combiné.
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Quatre paramètres, et chacun déplace la courbe d'une manière différente. Seuls deux d'entre eux interagissent.
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L'amplitude est la demi-hauteur, la courbe s'inscrit donc dans une bande de largeur 2|A| centrée sur D. Rien d'autre n'affecte l'ensemble des valeurs.
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La période dépend de B seul. Un B plus grand signifie que l'argument varie plus vite, donc la période diminue.
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Le décalage horizontal correspond à l'endroit où l'argument est nul, c'est-à-dire −C/B. Diviser par B est l'étape qu'on oublie souvent, et c'est l'étape qui compte dès que B n'est pas égal à 1.
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Développons maintenant. Le cosinus d'une différence se sépare en deux termes, et cos(π/4) ainsi que sin(π/4) valent tous deux 1/√2.
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Faisons le chemin inverse pour vérifier. Les deux coefficients se recombinent pour redonner l'amplitude initiale, et leur rapport permet de retrouver la phase.
Réponse
1,0607 cos x + 1,0607 sin x + 1, et les deux coefficients valent 1,5/√2. Développer le décalage à l'aide de la formule d'addition transforme une onde déphasée en une somme pondérée d'un cosinus et d'un sinus non décalés à la même fréquence — et le processus s'inverse, de sorte que tout a cos x + b sin x se réduit à une seule onde d'amplitude √(a² + b²) et de phase arctan(b/a). Cette équivalence explique pourquoi les séries de Fourier n'ont besoin que de sinus et de cosinus, et jamais d'un troisième paramètre par terme : la phase est déjà prise en compte, dissimulée dans le rapport des deux coefficients. L'autre élément important à retenir de ce panneau est le signe moins — le décalage horizontal vaut −C/B, et non C, et lorsque B ≠ 1, les deux n'ont même pas la même grandeur.
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Parcours
Cercles et ondes : un seul et même mouvement
Références (2)
- The phase shift is −C/B and not −C, which is the trap the readout is explicit about: D. G. Fraser, "A Method for Finding the Period and Phase Shift of Trigonometric Functions." The Mathematics Teacher 61(8), 762–763, 1968.
- On what students actually take away from amplitude, period and phase: K. Weber, "Students' understanding of trigonometric functions." Mathematics Education Research Journal 17(3), 91–112, 2005.