Lição
A teoria — Problemas: do enunciado às equações
Um problema de texto descreve quantidades em frases. Traduzi-lo significa escolher incógnitas, ou seja, letras para as quantidades que o enunciado não revela, e escrever cada facto declarado como uma equação. Quando todas as equações são lineares, com cada incógnita multiplicada apenas por um número, o sistema resolve-se por eliminação. Basta somar múltiplos de uma equação a outra até sobrar uma única incógnita. Um sistema pode ter uma, nenhuma, ou infinitas soluções. O processo de eliminação descobre qual dos três cenários ocorre. Se o enunciado permite ou não a resposta encontrada, como um volume negativo ou um mês antes do início de um pacote, é algo que se verifica contra o próprio texto.
O que significa cada símbolo
x, y, z- as incógnitas. O que cada uma representa escreve-se logo ao início, e um sistema só está correto para as letras com que foi escrito
a₁x + b₁y = c₁- uma equação linear. Cada facto no enunciado converte-se numa
0 = c- o que sobra da eliminação quando c ≠ 0: os factos contradizem-se e não há resposta
0 = 0- o que sobra da eliminação quando um facto repete o outro. Não acrescenta nada; se restarem menos equações do que incógnitas, existem infinitas respostas
Problema resolvido na íntegra
-
O frasco de moedas, escrito e resolvido 5 passos
Um frasco contém 21 moedas, todas de 10 cêntimos ou 20 cêntimos, que valem 2,90 € no total. Escreva as equações e descubra quantas moedas existem de cada tipo. Selecione Um frasco de moedas e escreva-as para verificar.
Abrir este problema na ferramenta
-
Escolha as incógnitas e indique o que cada uma representa:
-
Um facto conta as moedas, o outro soma o seu valor em euros:
-
Multiplique a segunda equação por 10 para remover as casas decimais, e subtraia a primeira:
-
Substitua o y de volta na primeira equação:
-
Confirme face ao enunciado, e não apenas nas equações:
Resposta
Existem 13 moedas de dez cêntimos e 8 de vinte cêntimos. O passo fundamental é a verificação final. São 21 moedas que valem 2,90 €, que era exatamente o que o texto dizia, em vez de ser um par de números que apenas satisfaz as equações que alguém escreveu.
-